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jueves, 25 de junio de 2020




EXAMEN DE EDUCACIÓN FÍSICA – BALONCESTO  TERCER PERIODO 2020
INSTITUCIÓN TÉCNICA EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN – AGUACHICA.

1.      Que es driblar ______________________________________________________________________________________________________________________________________
2.      Que es Salto Perdido ______________________________________________________________________________________________________________________________________
3.      Explique 3 Segundos ______________________________________________________________________________________________________________________________________
4.      Explique 5 Segundos ______________________________________________________________________________________________________________________________________
5.      Explique 8 Segundos ______________________________________________________________________________________________________________________________________
6.      Explique 24 Segundos ______________________________________________________________________________________________________________________________________
7.      Explique Bola Devuelta ______________________________________________________________________________________________________________________________________
8.      Explique Doblar ______________________________________________________________________________________________________________________________________
9.      Explique Correr ______________________________________________________________________________________________________________________________________
10.  Explique Pivote ______________________________________________________________________________________________________________________________________
11.  Cuando la Cesta Vale un Punto ___________________________________________________________________
12.  Cuando la Cesta Vale dos Puntos ___________________________________________________________________
13.  Cuando la Cesta Vale tres Puntos ___________________________________________________________________
14.  Cuando Hay Forcejeo entre  dos Quién Saca ___________________________________________________________________
15.  Como Comienza un Partido ______________________________________________________________________________________________________________________________________
16.  Por qué en el Básquet no se sabe cuánto puede durar el segundo tiempo ______________________________________________________________________________________________________________________________________
17.  Cuánto dura el tiempo de Descanso ____________________________________________
18.  Cuantos árbitros pitan un Partido ____________________________________________
19.  Cuantos segundos hay para sacar ____________________________________________
20.  Esplique Doble Ritmo _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                                                                                                                                       S U E R T E

                                                                                                   Farid Antonio Vides Herrera
                                                                                                   _______________________

                                                                                                   Lic. Esp. educación Física

lunes, 25 de mayo de 2020


UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR SEMANA DEL 18 AL 23 DE MAYO TRABAJO DE VOLEIBOL (Enviar trabajo a faridherrera@unicesar.edu.co )

NOMBRE Y APELLIDO

CARRERA Y SEMESTRE

1-BREVE HISTORIA DEL VOLEIBOL:






2-EXPLICAR LA TÉCNICA DEL GOLPE DE DEDOS ACOMPAÑADA  DE MÍNIMO 2 DIBUJOS DE LA TÉCNICA DEL GOLPE DE DEDOS. 




domingo, 17 de mayo de 2020

UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR II PARCIAL 25 -05 -2020

APLICACIÓN 
I.                     APAREAMIENTO:
Relaciona la columna A con la columna B según corresponda con el número

1.        Quién creó el voleibol                              ------Claro que si esa es su altura
                                                                      
2.        De cada equipo cuantos entran a jugar      -----Si su uniforme debe ser diferente

3.        Cuantos árbitros pitan un partido          ------Si porque el último set normal es hasta 15

4.        Cuanto mide la cancha                         ------Correcto se puede ganar por 2 o más puntos de ventaja

5.        Normalmente cuantos toques se permiten    ------Claro que no siempre se realiza detrás de la línea de fondo

6.        El saque se realiza en cualquier parte de la cancha  ------Pocas veces pero si se utilizan tarjetas

7.        El primer set termino 15 a 25                    ------Si porque es hasta 15 y se ganó por tres puntos de ventaja

8.        El último set termino 13 a 15                   ------ Si por que fue puro empate y al final se ganó por 2 puntos.

9.        El líbero lleva uniforme diferente al resto del equipo ------ Imposible si es anormal o normal se gana por 2 puntos

10.      La altura de la malla para hombres es de          ------ No se puede ya que es hasta 15 y allí se pasó por 4 puntos

 2 mts con 43 cms   

11.     Un partido de voleibol dura una hora y 30 minutos                 ----- Normalmente solo tres

12.     En cual jugada se le permite al equipo realizar 4 toques          -----18 mts por 9 mts

13.     Se puede pitar doble toque en cualquier jugada                      ------ Solo 2                                              

14.     El primer tiempo dura 20 minutos                                           ------- 6

15.     El segundo set quedo 28 a 30                                                 ------William Jorge Morgan

16.     El último set termino 20 a 24                              -----En voleibol no se puede predecir cuanto irá a durar

17.     En un partido de tres set anormal, el último set quedo 20 a 25    ------Cuando se realiza un bloqueo

18.     En la final de cinco set el equipo ganador quedo 24 a 26           ------Cuando hay zaque y remate no.

19.     En la final de cinco set el equipo ganador quedo 12 a 15           ------En voleibol no hay tiempo

20.      En voleibol se utilizan tarjetas o no.         ------claro que si puro empate y empate hasta que se ganó por                 .                                                                                                                                                            2 puntos                                                                                                                                               

viernes, 24 de abril de 2020

UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR - AGUACHICA 
SEMANA DEL 20 AL 25 DE ABRIL 2020


1.  Elabora un listado de las cualidades físicas y otro de los fundamentos básicos indispensables para jugar adecuadamente al Microfútbol.

jueves, 16 de abril de 2020

UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR SEDE AGUACHICA DEPORTES 
DOCENTE FARID ANTONIO VIDES HERRERA
UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR  TALLER 2 DE FUTBOL DE SALON DEL 13 AL 18 DE ABRIL

I.                    APAREAMIENTO: Relaciona la columna A con la comuna B según corresponda.
II.                  NOTA: SON 20 PREGUNTAS; EN WORD, ME ENVIAN PREGUNTA Y RESPUESTA.

A
B
1.     Medidas mínimas de una cancha internacional.
____ Claro que si es poco probable pero si es posible.
2.     Medidas máxima de una cancha internacional.
____ Claro que si todos los cambios que uno quiera.
3.     Una de las reglas del portero es.
____ Claro que no eso no está permitido.
4.     Cuando empieza el partido cualquier saque vale.
____ 40 minutos.
5.     El primer tiempo siempre dura .
____ Es de 6 metros.
6.     Medidas de arco de fútsal.
____ El penalti es de 6 metros.
7.     El futsal y futbol sala es lo mismo.
____ Claro que no está permitido esa es una falta del portero.
8.     Es el país donde se creó el futsal.
____ En unos países es de 10 mts en Colombia es de 9 mts.
9.     Es el año que nació el fútsal.
____ No es posible solo si ocurre dentro del área del portero.
10.  El árbitro usa dos tarjetas.
____ Si eso dice la regla con menos jugadores no se puede.
11.  Deben jugar siempre 5 contra 5.
____ Claro que no siempre son tres roja, azul, y amarilla.
12.  El penalti se pita en cualquier parte de la cancha.
____ 1930.
13.  Cuál es la distancia de cobro de tiro penal después de 5 faltas.
____ Uruguay.
14.  Con el portero está permitido la doble devolución.
____ Son parecidos en medidas pero sus reglas son diferentes.
15.  Cuál es la distancia de cobro de tiro libre normal.
____ 3 x 2 mts.
16.  Cuál es el diámetro del círculo de futsal.
____ 20 minutos.
17.  Cuanto tiempo dura un partido de fútsal para la categoría juvenil y mayores.
____ No siempre se hace hacia el frente.
18.  Cuando el portero coge el balón puede hacerle pase a su compañero dentro de su área.
____ Nunca pasarse con el balón de la mitad de la cancha.
19.  En futsal se pueden hacer todos los cambios que uno quiera
____ 20 x 40 mts.
20.  El portero puede hacerse un autogol
____ 20 x 38 mts.

jueves, 9 de abril de 2020

GUIA II GRADO ONCE COLCARMEN

NOMBRE DEL DOCENTE:   _OLFER ENRIQUE CALDERON RICO              SEDE:    PRINCIPAL
NOMBRE DE LA ASIGNATURA Y AREA:    EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTES
CURSOS DEL DESARROLLO PEDAGÓGICO:   ONCE
OBJETIVO SOCIAL DE CUMPLIMIENTO Y COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
OBJETO SOCIAL DE CUMPLIMIENTO: Tribus de aula: Roscas de rendimiento deportivo.

COMPETENCIA MOTRIZ: - Desarrollar las capacidades físicas.
                                            -Conoce, aplica y organiza el campeonato intercursos.

COMPETENCIA AXIOLÓGICA: -Crear hábitos de higiene después de la actividad física.
                                                    -Conocer cómo se desarrolla el campeonato intercursos                    
COMPETENCIA CORPORAL: Aplicar durante el juego las capacidades físicas y los fundamentos básicos de la administración deportiva.
MOMENTOS DEL MODELO PEDAGOGÌCO A DESARROLLAR
1. FASE VIVENCIAL:
Adquiere un carácter deportivo cuando esas habilidades de Administración y gestión, son aplicadas en aquellas entidades e instituciones deportivas que lo requieren para la consecución pertinente de sus objetivos,
2. FASE CONCEPTUAL
Es la aplicación del proceso administrativo utilizado por la Administración de Empresas en General (Planear, organizar, dirigir, ejecutar y controlar).
3. FASE DOCUMENTAL:
SISTEMAS DE COMPETENCIA
Todo torneo, debe implementar un sistema de eliminación, con el fin de ir seleccionando paulatinamente a los participantes y entregar al final del mismo un Campeón, un subcampeón y los restantes puestos en la clasificación general. Los sistemas de eliminación son universales y pueden ser empleados en todos los deportes sin importar su naturaleza de los mismos, pero existen algunos sistemas apropiados más a un deporte que a otro.
SISTEMAS DE ELIMINACIÓN MÁS CONOCIDOS Y UTILIZADOS EN NUESTROS DEPORTES
1. TODOS CONTRA TODOS INDIVIDUAL
2. TODOS CONTRA TODOS POR GRUPOS
3. ELIMINACIÓN SENCILLA
4. ELIMINACIÓN DOBLE
5. SISTEMA SUIZO
6. PIRÁMIDE, DESAFIÓ O RANKING
TODOS CONTRA TODOS
Conocido también como ROUND ROBIN. Este quizás es el sistema de eliminación más equitativo de todos, puesto que enfrenta entre sí a todos los participantes, esta característica lo hace también el más largo y el más costoso (siempre y cuando exista el tiempo y los escenarios suficientes para aplicarlo).
Descripción: Resultado de imagen para sistema de eliminacion todos contra todos ejemplos




TODOS CONTRA TODOS INDIVIDUAL
La confección del calendario en este sistema. Está basado en los procedimientos matemáticos de análisis combinatorio y se realiza adjudicando (Ojala por sorteo) un número a cada participante y luego combinando todos los números entre sí.
Este sistema tiene aplicabilidad en cualquier tipo de competencia deportiva de índole individual o de equipos, se puede emplear a una o varias vueltas o rondas, pero su principio de aplicación es siempre el mismo.

PARA DETERMINAR EL NÚMERO TOTAL DE PARTIDOS UTILIZAMOS LA SIGUIENTE FORMULA
n=# de confrontaciones N= # de participantes
n= N (N-1) n= N-1 (número de confrontaciones)
2 TP= TOTAL PARTICPANTES

Para determinar el número de fechas o rondas es igual al número de participantes (N), si el número de estos es impar o el número inmediatamente anterior (N-1) si es par.    El número de partidos por fecha es igual a N/2, si N es par, si es impar N-1/2, en el último caso en cada fecha de juego descansa un equipo.

TODOS CONTRA TODOS POR GRUPOS
Este sistema es un complemento del anterior y se aplica cuando el número de participantes es numeroso, se utiliza disponiendo a los participantes en dos o más grupos de igual número de competidores, quienes juegan por el sistema de todos contra todos en cada grupo, clasificando para la siguiente ronda equis número de participantes por grupo. Con los clasificados se continúa el proceso de eliminación hasta obtener los puestos definitivos del torneo o evento.


Descripción: Resultado de imagen para todos contra todos por grupos

ELIMINACIÓN SENCILLA
Este sistema es el menos equitativo de todos, debido a que un participantes al perder su primer partido que excluido o eliminado automáticamente del evento.
Dicha característica lo hace el más rápido de todos y el más empleado cuando el número de participantes es alto y se dispone de poco tiempo para su clasificación. La confección del calendario de juego en este sistema, se realiza por medio de una gráfica en la cual se ubican todos los participantes y por medio de la misma se va efectuando la selección de los primeros puestos. Para la construcción de la gráfica debemos realizar el siguiente procedimiento: Establecimiento del número total de participantes N.
determinación de la potencia de dos (2N), inmediatamente superior o igual al número de participantes, dichas potencias son: (2-4-8-16-32-64-128,256 y demás)
Establecimiento del número de participantes exentos y los que deben jugar la primera ronda.
Participantes exentos = 2N – N. Participantes que juegan la primera ronda = N, participantes exentos.
Calculo del número total de partido (TP) TP= N-1
Minuendo = Potencia de dos igual o inmediatamente superior al número de participantes
Sustraendo – Menos= número de participantes
Primer resultado= Número de exentos (No juegan la ronda)
Segundo resultado: obteniendo el # de exentos, procedemos a restar, del número de participantes, el número de exentos, a fin de obtener el número de participantes que SÍ deberán jugar la primera ronda
A manera de ejemplo, construyamos un gráfico de 14 participantes.
N= 16. La potencia de 2 inmediatamente superior a 14 es 16.
Determinación del número de participantes exentos y los que juegan la primera ronda.
PARTICIPANTES EXENTOS: 16-14 = 2 jugadores exentos para la primera ronda.
PARTICIPANTES QUE JUEGAN LA PRIMERA RONDA: 14-2= 12 jugadores juegan la primera ronda.
Calculemos el número total de partidos: TP=N-1, TP= 14-1= 13 partidos.
Descripción: Resultado de imagen para grafica de eliminacion todos contra todos




ELIMINACION DOBLE
Mediante este sistema se busca dar mayor oportunidad a los participantes, los cuales al perder el primer partido no quedan excluidos automáticamente del certamen si no que tienen una segunda opción de ocupar los primeros puestos jugando por el lado de perdedores.
Para la ubicación de los participantes en la gráfica se conservan los mismos principios de la eliminación sencilla.
El gráfico se confecciona a partir de la eliminación sencilla y se adiciona a la izquierda del mismo, un cuadro paralelo en el cual se ubican los jugadores que van perdiendo su primer partido por el lado derecho. El gráfico a la derecha recibe el nombre de ronda de ganadores y el de la izquierda ronda de perdedores.
Descripción: Resultado de imagen para grafica de eliminacion todos contra todos
SISTEMA SUIZO
Es un sistema inventado por el doctor Suizo J. Mullor de Brung en el año 1933.
Se utiliza principalmente en el Ajedrez.
Su objetivo principal es permitir que un número elevado de participantes compitan en un lapso de tiempo corto y que además se enfrenten entre si los jugadores de nivel técnico similar.
Se disputa por rondas en cada una de las cuales participan todos los competidores, si su número es par o descansando uno si el número es impar.
En cada ronda juegan entre si los participantes que tengan el mismo puntaje acumulado, buscando no enfrentar a quienes lo hayan hecho previamente.
La clasificación final se determina por la cantidad de puntos acumulados por cada participante, en caso de empates existen varios procedimientos para romperlos, entre lo más conocidos tenemos: Sonnenborn-Berger, Solkoff, y la media de harkness.
SISTEMA DE PIRAMIDE – DESAFIO O RANKING
En este sistema como su nombre lo indica, se dispone a los participantes (por su nivel técnico o por sorteo) en una pirámide dividida en líneas horizontales que van numeradas en orden ascendente desde el vértice de la figura y hacia abajo hasta llegar a la base. Opera por medio de retos o desafíos que un jugador de una posición inferior hace a uno de más arriba (el número 10 reta al número 8), en caso de ganar el retador este toma el puesto del retado y el retador desciende.
El máximo de puestos hasta los que se puede retar, el tiempo que debe haber entre un reto y otro, las normas para retar de una línea a otra, las posiciones finales del retador a el retado según el resultado del encuentro, son aspectos que se reglamentan según las necesidades de la organización, pero que deben ser conocidas claramente por todos los competidores antes del inicio de su participación.
4.    FASE REFLEXIVA:

-          Consideras importante conocer cómo se realiza un campeonato

5.    FASE DE AMPLIACION:

         -Videos de cómo realizar un campeonato.

6.    FASE DE APLICACIÓN:

         -Realizar un campeonato con el sistema eliminacion sencilla con 32 equipos.
         -Realizar un campeonato con el sistema doble eliminación con 16 equipos.